Banque de projet - Mathématique, science et technologie

Service national RÉCIT MST

Combien d’eau consommez-vous ? Pouvez-vous diminuer cette quantité ? Pourquoi ? Comment ?
À vos calculs !

Radio MST

Faire de la radio en MST, est-ce possible ?

Des trucs, outils, idées de capsules, et plus encore...

Amicales de Robot-TIC

Exploiter la robot-TIC pour développer des compétences, voilà notre but.

Une TIC motivante !

MicroTIC

Microscope numérique... pour voir plus grand !

Didacticiels, SAE, trucs...

Éole

Le vent, source d’énergie et d’apprentissage.

Des pistes pédagogiques pour explorer cette technologie.

Projet météo

Le temps qu’il fait partout au Québec. Voilà le défi que nous voulons relever avec vous.

La météo vous intéresse ? Suivez le lien...

Un habitat à ma mesure

L’habitat d’un animal est l’ensemble des milieux utilisés par un animal afin de satisfaire ses besoins (se nourrir, se reproduire, s’abriter) tout au long de l’année. Tout comme les autres mammifères, l’être humain a aussi un habitat.

Calcul de la superficie d’un terrain

L’élève utilise Google Maps afin de situer son environnement géographique. Une fois le tout réalisé, il importe une image d’un lieu quelconque afin d’en mesurer la superficie dans le logiciel Géonext.

Un peu de géométrie dynamique...

Les énoncés de géométrie euclidienne que l’on trouve à la fin du programme de formation (1er cycle) sont indiqués à titre d’exemples ; on peut les proposer à l’élève pour qu’il exerce son raisonnement dans un contexte géométrique.

Plumes et robots

Clientèle : Élèves du 3e cycle du primaire, 1er et 2e cycle du secondaire
Ce projet de collaboration entre des classes issues de 5 commissions scolaires, vise à faire construire des robots par des élèves (volet robotique) et à rendre compte des développements en classe par une couverture journalistique assurée par une autre classe (volet journalistique). Des défis sont lancés aux classes de robotique et les journalistes rédigent des articles sous différentes formes (entrevue, reportage, photos) et les déposent sur le Web à partir d’un éditeur de contenu SPIP. À la fin du projet, une grande compétition régionale regroupe tous les élèves qui nous exposent leurs prototypes et où les journalistes sont appelés à couvrir l’événement.