Trouvailles

Un intervenant désire communiquer par texto (SMS) avec les élèves sans divulguer son numéro de cellulaire. L’objectif est louable : contacter les élèves de façon efficace tout en séparant clairement vie personnelle de professionnelle. Cet intervenant a bien raison de vouloir contacter les élèves par SMS; les statistiques récentes du CEFRIO le dénotent : 84 % des mobinautes textent (graphique ci-contre)! Lire la suite

Sur un texte, l’ajout d’annotations en couleur est une stratégie parfois utilisée pour aider le lecteur débutant à repérer plus facilement les syllabes ou les phonèmes.  Vous utilisez cette technique avec vos élèves? Alors, vous aimerez l’application en ligne Web Lire Couleur ! En quelques clics, cette application permet de colorer automatiquement les syllabes ou les phonèmes. Lire la suite